Fondazione Fitzcarraldo

Programma Didattico

MODULO 1

6-8 ottobre 2003

1. Gli attori in gioco: ruoli e competenze

• assetto istituzionale e il primo pilastro del contesto comunitario: le politiche interne dell’Unione Europea
• opportunità ed implicazioni dell’allargamento verso Est
• le altre istituzioni internazionali, fondazioni e attori privati
• i network: cosa sono, come funzionano, vantaggi ed opportunità
  

2. I programmi di finanziamento principali

• le fonti di informazione;
• i programmi di riferimento: piani di lavoro, bandi, modulistica;
• presentazione delle idee progetto

3. Lo sviluppo di progetti comunitari

• lo sviluppo della partnership internazionale e locale
  a. il networking
  b. la co-progettazione e la definizione dei ruoli
  c. il fund-raising
• dall'idea al progetto: la metodologia di progettazione
  a. l'attribuzione interna dei compiti e delle responsabilità
  b. le procedure amministrative per presentare i progetti
  
• Esercitazione sulle idee progetto

• la strutturazione del progetto:
  a. mission, strategia, coerenza con gli obiettivi dell'organizzazione
  b. il budget: impostazione, spese ammissibili, il cofinanziamento (cash e in kind)
  c. la rendicontazione finanziaria: definizione delle regole, impostazione della contabilità
  
• Esercitazione sulle idee progetto

MODULO 2

27-29 ottobre 2003

• la gestione del progetto: il project management
  a. l'iter del progetto: dalla nascita alla conclusione
  b. negoziazione e il contratto con l'UE: vincoli, regole e ciclo di vita
  c. gli assetti istituzionali e i modelli organizzativi (gestione interna, strutture ad hoc, comitati di pilotaggio etc.)
  d. la gestione del partenariato: definizione, metodologia, contratti
  
• Esercitazione sulle idee progetto

• la gestione del progetto: il project management
  e. esercitazione: risorse umane e budget
  f. la disseminazione dei risultati
  
• Testimonianza: un progetto di successo

• la negoziazione con la pubblica amministrazione
  g. le procedure amministrative: atti amministrativi, relazione e coerenza con i Piani Esecutivi di gestione;
• la valutazione: obiettivi, procedure, interlocutori
  a. la valutazione ex-ante: definizione, metodologia, risultati;
  h. la valutazione in itinere: definizione, metodologia, risultati;
  i. la valutazione ex-post: definizione, metodologia, risultati.
  
• Esercitazione: la valutazione delle idee progetto.